¡Nos vemos en 2º de Bachillerato!

Hoy ha llegado el último día de instituto, y con él la última entrada de mi blog. Ha sido un curso bastante duro, debido al gran cambio que ha supuesto la ESO hasta 1ºBachillerato, pero con mucho esfuerzo y trabajando diariamente hemos conseguido superarlo. Ha sido un año bastante bueno y se me ha pasado bastante rápido, y sobre todo por los compañeros que han echo que este curso haya sido ameno y nuestra convivencia día tras día haya sido mucho mejor ya que todos nos llevamos bien, y siempre hemos estado ayudándonos en todo lo que hemos podido, y espero que en el próximo curso siga siendo igual.

Sobre la asignatura de Ciencias del Mundo Contemporáneo, decir que me ha parecido muy interesante ya que hemos tratado una gran variedad de temas, de los cuales he aprendido muchas cosas que no sabía. Es una asignatura que me gustaría tenerla el año que viene ya que es una forma de acercarnos a las ciencias y hemos aprendido muchas cosas que realmente son útiles en la vida cotidiana y nos permite conocer mejor el mundo, hemos tratado temas sobre el universo, las fuentes de energía, como debemos de cuidar el medio ambiente y qué debemos de evitar para perjudicarlo o incluso, los secretos que esconde la pseudociencia. Además, gracias a este blog he aprendido a expresar mejor mis opiniones, ya que antes no era capaz de hacerlo.

Biomateriales, ¿han cambiado nuestra vida?

Los biomateriales están destinados a la fabricación de componentes, piezas o aparatos y sistemas médicos para su aplicación en seres vivos. Deben ser biocompatibles: se llaman bioinertes a los que tienen una influencia nula o muy pequeña en los tejidos vivos que los rodean, mientras que son bioactivos los que pueden enlazarse a los tejidos óseos vivos. Los biomateriales pueden ser de origen artificial, (metales, cerámicas, polímeros) o biológico (colágeno, quitina, etc.), en función de donde se vaya a utilizar. 

Entre los biomateriales más utilizados se encuentran los metales (acero, oro y aleaciones; pero presenta una desventaja ya que debido a que las enzimas y ácidos de nuestro cuerpo provocan una reaccón química y el metal puede corroerse), polymer (incluyen colágeno, nylon y siliconas; son utilizados en la reparación de tejidos, las válvulas del corazón y los implantes mamarios.), cerámica 

(alúmina, zirconia y carbono pirolítico, la principal ventaja es que son fuertes y químicamente inerte.)

 Pero no todos los biomateriales son aceptados por el cuerpo humano, sino que exige unas características para una articulación artificial que hacen que las propiedades requeridas en los materiales utilizados en prótesis sean muy restrictivas. Por esta razón, se requieren materiales biocompatibles; es decir, materiales que produzcan un grado mínimo de rechazo en el cuerpo humano. Los fluidos corporales son altamente corrosivos, y las aleaciones metálicas deben ser resistentes a la corrosión.

En mi opinión, la aparición de los biomateriales es un gran paso en la medicina ya que hacen que muchas personas que hayan sufrido accidentes graves, enfermedades o cualquier otro suceso que les haya provocado un problema como la pérdida de algún miembro de su cuerpo, gracias a los biomateriales estas personas pueden hacer vida normal. Pienso que nos son de gran ayuda pero el único inconveniente sería los elevados precios que tienen hoy en día, que hace que solo unos pocos puedan disfrutar de ellos. 

¿Por qué tapones?

¿Por qué se recogen tapones? ¿Qué los distingue del resto de envases o productos plásticos?

Posteriores aplicaciones de los tapones

La clave está en que se trata de polímeros de mejor calidad, al tiempo que su toxicidad es menor. Se trata fundamentalmente de polietilenos y polipropilenos, cuyo reciclado es más sencillo porque son un producto más uniforme. Además, el volumen final de recogida es menor que en el caso de otros envases de mayor tamaño, por lo que su manipulación es más sencilla, además de que suelen llegar más limpios y con menos residuos, además el tipo de plástico de los tapones es de mejor calidad que el plástico de otros envases.

Tras su reciclaje se fabrica granza, una materia prima que sirve para elaborar productos como cajas (para frutas y hortalizas), revestimientos o aislantes.
Su facilidad de recolección fomenta que haya tanto particulares como empresas o asociaciones benéficas dedicadas a su recogida para su posterior venta. En el logo de estos tapones, normalmente hay un número que indica el tipo de plástico de que se trata y sus posteriores usos.






En mi opinión, después de leer varias páginas de Internet, pienso que el reciclaje del plástico no es sólo una cuestión de conciencia medioambiental, sino también un negocio muy rentable. En la recogida de los envases que se depositan en los contenedores amarillos se ha unido la recogida de grandes cantidades de tapones y el número de empresas que los recogen para su reciclaje y manufactura crece constantemente debido a la rentabilidad del negocio.

¿Incendiar los bosques? ¿Para qué?

En mi nueva entrada del blog voy a tratar un tema muy importante que nos repercute a todos ya que tiene que ver con los problemas que suceden en el medio ambiente, y en concreto voy a tratar el tema de los incendios provocados, ya que en mi opinión es uno de las más importantes y el más sencillo para ponerle remedio.

El fuego es un elemento natural que necesita nuestro ecosistema para la regeneración de bosques y montes ya que  aporta estrategias rebrotadoras y de germinación tras su paso pero  ha dejado de ser una algo natural que modela el paisaje para convertirse en una terrible amenaza que en más de un 96% de los casos en España está ocasionada por el ser humano.


España es el país europeo que más sufre los efectos del fuego. La falta de prevención es un problema fundamental, pero lo más impactante es que son provocados por el ser humano en la mayoría de los casos. Esto  junto con el abandono rural, ha generado un aumento de incendios forestales muy peligrosos, no solo para la biodiversidad, sino también para la seguridad de la población. Aunque por otro lado, las olas de calor y el aumento de las temperaturas son otra causa que provoca  a una mayor frecuencia e intensidad de incendios forestales.




En mi opinión, para solucionar este problema deberíamos mejorar la gestión forestal y reducir la cantidad de biomasa (con la recogida de leña, una producción sostenible de energía, etc.), teniendo en cuenta el funcionamiento de los ecosistemas y la necesidad de respetar la diversidad del bosque.
Pienso que los bosques nos ofrecen una gran cantidad de recursos y son muy importantes para el ser humano, pero éste no sabe aprovecharlos ya que incendian los bosques por diversión, o tiran basuras y vidrios que con la temperatura del sol pueden originar incendios. Estoy segura de que si todos contribuimos, podríamos evitar la mayoría de estos incendios.

EL PETRÓLEO Y SU IMPORTANCIA

EL PETRÓLEO Y SU IMPORTANCIA.

El petróleo se encuentra ubicado en capas subterráneas de la tierra o en cuencas submarinas a miles de metros de profundidad.
Se trata de un hidrocarburo fósil, proveniente de la sedimentación de material orgánico que quedó depositado y que durante miles de años fue cubierto por diversas capas de material sedimentario e incluso formaciones rocosas.
El peso de estas capas sobre el material orgánico a lo largo del tiempo es el responsable de la formación de petróleo, debido al calor y la presión ejercida sobre el material.

El petróleo tiene una gran cantidad de usos aparte del que todos conocemos como combustible para el transporte y la calefacción. Aparte de esas utilidades hay una extensa lista de productos que utilizamos a diario :

• Detergentes.
• Plásticos.
• Gasóleo de calefacción. 
• Caucho sintético.
• Fibras sintéticas. 
• Medicinas.
• Fertilizantes y pesticidas. 
• Pinturas. 
• Combustible para reactores. 
• Películas fotográficas. 
• Aditivos alimenticios.
• Velas. 
• Maquillaje. 

A nuestro parecer, el petróleo es un elemento muy importante para el funcionamiento del mundo. Desde su descubrimiento, ha logrado grandes avances para la humanidad. Ha logrado grandes avances para la economía y tecnología, ya que gracias a sus derivados (plásticos, medicamentos, alcohol, etc.), se pueden fabricar productos que facilitan la vida de los seres humanos.

Pero también posee algunos aspectos en su contra, ya que el petróleo contamina el ecosistema, debido a los derrames vertidos en el mar, y que por supuesto son accidentales, provocados por fallas humanas o mecánicas, al transportarlo en enormes barcos denominados buques-tanque. También se producen incendios de los yacimientos de petróleo perjudicando a la atmósfera, y la emisión de gases tóxicos liberados a partir de la quema de los combustibles derivados del petróleo (parafina, petróleo diesel, queroseno, etc.). Lo anterior se puede evitar si éste elemento natural se utiliza de la forma correcta, convirtiéndolo en un producto de máxima eficiencia, pero mientras no se termine.

La energia solar

Mi nueva entrada del blog, o en este caso nuestra nueva entrada, una compañera de clase, Carmen Lorenzo y yo vamos a tratar el tema relacionado con las fuentes de energías renovables o energías limpias, en concreto la energía solar.

La energía solar es una energía renovable, obtenida a partir del aprovechamiento de la radiación electromagnética procedente del Sol. La radiación solar que alcanza la Tierra ha sido aprovechada por el ser humano desde la Antigüedad, mediante diferentes tecnologías que han ido evolucionando. En la actualidad, el calor y la luz del Sol puede aprovecharse por medio de diversos captadores como células fotovoltaicas, helióstatos o colectores térmicos, pudiendo transformarse en energía eléctrica o térmica. Es una de las llamadas energías renovables o energías limpias, que podrían ayudar a resolver algunos de los problemas más urgentes que afronta la humanidad, además se ahorra mucha energía y reduce la contaminación.

Para explicar qué es un panel solar empezaremos explicando lo que es una célula o celdas solar. Una celda solar o célula solar es una pequeña placa que suele estar hecha de silicio cristalino que por su composición convierte la luz del Sol en electricidad, al igual que por ejemplo las plantas convierten la luz del Sol en su alimento. Entonces, un panel solar en realidad no es más que una placa grande en la que hay muchas celdas solares juntas. Si una celda solar convierte la energía del Sol en electricidad, un panel solar convierte mucha más energía que una Sola celda solar.

Esta electricidad es la que podemos luego utilizar en nuestras casas para nuestros electrodomésticos, luz, etc.

Después de habernos informado sobre las energías renovables, hemos llegado a la conclusión de que deberíamos optar por usar más dichas energías renovables, ya que por mucho que se explote su fuente no se agotan, como las no renovables que por su uso excesivo se pueden terminar. 
Puede que ahora sean más caras las renovables, pero con el paso del tiempo saldrán más rentables, ya que cuando se agote el material de las fuentes de energía su precio subirá. Además de esta subida de precios, está el medio ambiente, que con todo esto se daña mucho ya que las energías no renovables contaminan y ayudan a el aumento del efecto invernadero. Si pensamos un poco en el medio ambiente y en nuestro planeta creemos que lo mejor sería utilizar las energías renovables y limpias aunque puedan suponer un pequeño incremento en el coste y la dificultad de su instalación.

¡ LA VUELTA AL COLE !

Hoy, en mi nuevo capítulo de este blog, voy ha hablar sobre la experiencia de hace unos días, pues nuestro profesor de CMC  nos propuso hace ya algunos meses ir al colegio a dar una charla a los niños de 5º y 6º sobre los peligros que puede conllevar un mal uso de las nuevas tecnologías e Internet (pórtatiles, móviles, redes sociales...).

En esta charla, dividimos la clase en dos grupos, y en cada grupo, unas personas darían una pequeña charla a los niños y el resto actuarían de público para ayudar en lo que necesitaran.
Yo estuve en la charla sobre las nuevas tecnologías en 5º, y mi grupo planteó muy bien el tema ya que, en primer lugar, hablaron un poco con los niños para explicarles que peligros se esconden tras las redes sociales, o sobre los virus que pueden estropear el ordenador. Me sorprendió mucho cuando le preguntamos a los alumnos que cuántos de ellos tenían móvil con Internet y redes sociales, y la mayoría (excepto tres chicas que tenían móvil), todos tenían y sabían un montón sobre el tema. Me dio la impresión, incluso, que no le estábamos enseñando nada nuevo. ¡Qué chicos tan listos!
Posteriormente, hicimos un juego en el que todos participamos y les estuvimos haciendo preguntas a los niños haber si se habían enterado de todo lo que habían explicado, y para nuestra sorpresa se sabían todas las preguntas.

Pienso que ha sido una experiencia muy buena, ya que por un momento nos hemos sentido como si nosotros fuéramos realmente sus profesores, y además ellos aprendieron de nosotros, pero nosotros también aprendimos de ellos, (ya que mencionaron algunos programas de anti-virus que no conocíamos, y nis dejaron muy sorprendidos que niños tan pequeños sepan tanto).

¡Volvería a repetir esta experiencia encantada!